Esta pesquisa investiga as possibilidades de iniciação aos instrumentos de cordas dedilhadas por meio da improvisação livre. Ela divide-se em três partes: fundamentação teórica, oficinas de improvisação livre e elaboração de um caderno de iniciação. A reflexão teórica tem como principais referências as pesquisas de Rogério L. M. Costa e H. J. Koellreutter acerca da Improvisação Livre, e as investigações de Flávia M. Cruvinel sobre o Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais. Os diversos tipos de gestos musicais são descritos com enfoque no gesto instrumental, termo adotado na pesquisa para representar os elementos da técnica instrumental. As oficinas foram previstas para duas etapas, a primeira durante o doutorado e a segunda após a publicação do Caderno de Iniciação, caderno este que se encontra em fase de publicação pela EDUFU. Para o ano de 2017 estão previstas, portanto, a segunda fase das oficinas de improvisação livre nos Conservatórios Estaduais de Música de Ituiutaba, Uberaba, Araguari e Uberlândia, onde serão desenvolvidas tendo como referência a publicação, ainda no prelo, do "Caderno de iniciação aos instrumentos de cordas dedilhadas através da improvisação livre (Série Tocata volume 5)".